浙教版（2023）信息科技六年级下册 控制系统中的运算 第7课 开关量的生成 教学课件.pptxVIP

浙教版（2023）信息科技六年级下册·控制系统中的运算第7课开关量的生成

第7课开关量的生成浙教版（2023）信息科技六年级下册·控制系统中的运算

浙教版·信息科技·六年级下回顾：连续量与开关量连续量有多个取值且在一定范围内连续变化，如温度、光线强度等；开关量只有两种状态（0或1），是非连续变化的，如灯的开关、门的开合等。理解两者的区别是掌握开关量生成原理的基础。连续量温度传感器实物数据有多个取值，在一定范围内可以连续变化，如温度从15℃升到25℃会经历中间所有值常见实例包括光线强度、室内温度、声音大小、水压高低等，传感器采集的数据多为连续量用数值大小来表示状态变化的程度，