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行测数量容斥极值题型统一解题思路

我做公考行测培训快小十年了，见过太多考生对数量关系抱着“考场上全蒙B”的态度，其中容斥极值更是重灾区。不少同学跟我说，老师啊，二集合一个公式，三集合一个公式，换个问法又出来一个新公式，我背了又忘，忘了又背，上了场还是不会做。其实我每次都跟他们说，真没必要记那么多公式，所有容斥极值题，从二集合到多集合，从求交集最小到求都不最大，都能用一套统一的思路解出来。今天我就把这套思路完完整整讲给大家，保证你看完就能用，用了就能对。

1容斥极值题型的基础认知

要讲清楚统一解题思路，我们得先把基础概念理清楚，不然上来就讲步骤，大家还是云里雾里摸不着头脑。

1.1容斥原理的核心本质

容斥原理本身并不复杂，核心就是解决有重叠部分的计数问题，说白了就是六个字：“算重了减去，算漏了加上”，最终要做到计数的时候不重复、不遗漏。比如一个班里喜欢吃苹果的有20人，喜欢吃香蕉的有30人，总共有40个学生，那肯定有一部分人两种都喜欢，这部分就是重叠的，我们直接把两个数加起来就多算了一次重叠部分，所以要减去，这就是容斥最基础的逻辑，相信大部分考生都能理解。

1.2容斥极值题型的定义

其实判断容斥极值非常简单，只要题目同时符合两个特征，就属于我们今天讲的范畴：第一，题目是基于容斥计数的场景，给出了多个集合的大小，还有总基数；第二，题目问的是某个区域的最大值或者最小值，比如问“都喜