高中信息技术必修1《数据与计算》第三单元“认识数据”项目化教学设计.docxVIP

高中信息技术必修1《数据与计算》第三单元“认识数据”项目化教学设计

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一、教学内容概述

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【核心任务】本课为教科版（2019）必修1《数据与计算》第三单元“认识数据”中项目“旅行小助手系统”的第二课时，聚焦于“探究订票系统功能”这一关键环节。学生在上一课时已初步感知图形用户界面并尝试构建了系统的基本框架，本课时将深入系统内部，通过拆解真实的火车票订票逻辑，探究数据在系统各模块间如何被组织、查询、筛选与管理，从而揭示数据库系统的核心原理。本课时的核心在于引导学生从“数据存储”的表象认知跃迁至“数据管理”的深层理解，通过模拟数据库管理员（DBA）的视角，亲历从建立数据关联到编写结构化查询语言（SQL）的完整过程，为后续设计完整的“旅行小助手系统”奠定坚实的理论与技术基础。

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【单元定位】本单元以“认识数据”为大概念，贯穿数据编码、数据与信息、数据与系统三大主题。本课作为单元的枢纽环节，前承数据的采集与编码，后启数据的分析与可视化。它将抽象的数据概念具象化为数据库中的二维表记录，将孤立的静态数据激活为系统中流动的动态资源，是学生理解“数据驱动系统、系统服务生活”这一现代信息社会核心理念的关键节点。

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二、学情精准画像

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【基础分析】授课对象为高中一年级学生。在知识储备上，学生已在本单元前两节中理解了数据与信息的区别与联系，初步掌握了数据编码的基本方式，并对“旅行小助手系统”