小学语文四年级上册《爬天都峰》深度阅读与习作知识清单.docx

小学语文四年级上册《爬天都峰》深度阅读与习作知识清单

一、教材定位与单元核心任务【重要】

（一）单元坐标：特殊的习作单元

《爬天都峰》是统编版小学语文四年级上册第五单元（习作单元）中的第二篇精读课文。本单元作为专门的习作单元，其编排意图不同于普通的阅读单元。整个单元围绕“把一件事写清楚”这一核心习作能力进行构建，单元内各项内容环环相扣，形成了“导读—精读—交流—初试—例文—习作”的完整教学链。《爬天都峰》与首篇精读课文《麻雀》共同承担着“从阅读中学习表达方法”的重任，旨在通过经典文本的研读，引导学生领悟并梳理出写事的具体方法。

（二）语文要素的深度解读【高频考点】

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