第24课 邹忌讽齐王纳谏（课件）(共30张PPT)2026-2027学年统编版九年级语文上册.pptxVIP

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邹忌讽齐王纳谏;同学们，你们知道这样一句俗语吗？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果我们在日常交流中，研究了交流对象，讲究了谈话技巧，你向交流对象所述说的忠言就未必逆耳。本节课，我就想和同学们来共同领略一个臣子向君王进谏忠言，而君王并不觉得逆耳的故事。;1．掌握文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式，疏通文意。

2.理解课文内容，感受人物形象。

3.领会文中设喻说理的方法，体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。;《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，按国别编次，分别为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国。《战国策》着重记录了战国时期一些游说之士的谋策和言论。语言生动，人物形象鲜明，善于用故事说明抽象的道理，对后世的文学创作有很大的影响。;春秋战国是一个激烈动荡的时代，“士”作为当时最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。

;孰视之（）;能面刺寡人之过者，受上赏（）

上书谏寡人者（）;