安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校重点中学2026届招生全国统一考试复习检测试题(一)历史试题含解析.docVIP

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  • 2026-07-09 发布于云南
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安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校重点中学2026届招生全国统一考试复习检测试题(一)历史试题含解析.doc

安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校重点中学2026届招生全国统一考试复习检测试题(一)历史试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.同时用“君主专制”、“圈地运动”、“民族国家”、“手工工场”等概念可描述15—16世纪西欧的典型国家是

A.法国 B.德国 C.英国 D.西班牙

2.“自宋以降仗义死节之士远轶前古,论者以程朱讲学之效”,材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为

A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具

C.塑造了中国人的价值信仰 D.压抑了人的个性发展

3.在王莽篡汉之前,一般采用五行相克说。五行交替顺序为:黄帝(土)→夏(木)→商(金)→周(火)→秦(水)→汉(土)。王莽篡汉后,采用了刘向父子的五行相生说,并修改汉朝以前诸朝代的德性,交替顺序变为:黄帝(土)→夏(金)商(水)周(木)汉(火)。王莽采用五行相生说

A.主要受到天人感应学说影响 B.为宣扬儒家以德治国的理念

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