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多源数据融合下高校数据治理效能评估研究

引言

当前，我国高等教育正从规模扩张型阶段全面转向内涵式发展阶段，教育治理的核心任务已由单纯的管理控制转向服务赋能与质量提升。高校作为立德树人的关键阵地，其内部数据的完整性、准确性、时效性以及各数据源间的协同性，直接关系到人才培养质量、资源配置效率及科研创新水平的整体效能。随着学科日趋细分与专业交叉融合，传统基于单一维度或孤立数据源的管理模式已难以适应复杂多变的治理需求，亟需构建能够整合异构数据资源、精准识别治理短板并量化评估治理成效的动态评价体系。在此背景下，探索一套科学、严密的多源数据融合评估模型，成为提升高校数据治理现代化水平、推动治理效能从