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2026年中学减负工作总结

一、引言

2026年，我校深入贯彻落实国家及地方关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的各项政策要求，始终坚持以生为本，将减负工作置于学校教育教学改革的突出位置。本年度，我校在巩固前期减负成果的基础上，进一步聚焦重点、破解难点、精准施策，致力于构建健康有序的教育生态，促进学生全面发展和健康成长。本总结旨在回顾过去一年我校减负工作的主要举措、取得成效、存在问题及未来展望，以期为后续工作提供借鉴与方向。

二、主要工作与成效

（一）深化认识，健全机制，夯实减负工作基础

学校领导班子高度重视减负工作，将其作为“一把手”工程来抓。年初，我们组织全体教职工深入学习最新的“双减”政策文件精神，统一思想，提高认识，明确减负不是简单的“减法”，而是对教育本质的回归和教育质量的提升。在此基础上，我们进一步完善了以校长为组长，分管副校长具体负责，各处室主任、年级组长、教研组长及班主任协同参与的减负工作领导小组。制定并细化了《XX中学2026年减负工作实施方案》，明确了各部门及相关人员的职责分工，形成了“统一领导、分工负责、协同推进、全员参与”的工作格局。同时，将减负工作成效纳入教师绩效考核与评价体系，确保各项措施落到实处。

（二）聚焦课堂，提质增效，筑牢减负主阵地

课堂是教育教学的主阵地，也是落实减负的关键所在。本年度，我校持续深化课堂教学改