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- 2026-07-09 发布于四川
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《中国古代的四大发明》教学设计
课前准备,1.打印“人、我、爱、中、国、是”六个字,后面贴上磁铁,
我们有灿烂的文化我国的这些伟大的发明极大地推动了社会的发展为世界文明做出了重要贡献这的确是我们每个中国人的骄傲最后让我们通过年奥运会的开幕式再次领略四大发明的伟大骄傲播放视频
块条形磁铁或者制作指南针的科学实验材料
一、谈话揭题
老师出示课本:同学们,你们看,老师手里拿的是什么书?《品德与社会》可是在
老师的眼里,它却是两项伟大发明的结晶,知道是指什么吗?(造纸术、活字印刷
术)出示课件
师:它们都是我国古代的四大发明之一。那另外两项伟大发明是什么?
生:(指南针、火药)出示课件
师:今天,就让我们走近古代的中国,一起来聊一聊中国古代的四大发明。
术的刷北宋时质细且带有粘性的胶界各地发明给人活字印期泥做成一个个四方形比德国的类文化的刷术的长柱体在上面刻上活字印刷传播开辟反写的单字一个字一早年了极其广个印放在土窑里用火阔的道路烧硬形成活字然后极大推动按文章内容将字依顺了世界文序排好放在
出示课题,板书课题。
二、学习方法
接下来咱们从每天陪伴我们学习和生活的纸说
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