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高校疫情报告专职岗位与职责

在高等教育机构中，疫情防控工作的有效开展直接关系到广大师生的生命健康安全、教学科研秩序的稳定以及校园的和谐安宁。为进一步压实疫情防控责任，提升疫情信息报送的及时性、准确性和规范性，设立高校疫情报告专职岗位（以下简称“专职岗”）具有重要的现实意义和实践价值。该岗位作为学校疫情防控指挥体系中信息流转与处置的关键枢纽，承担着承上启下、内外联动的核心职责。

一、岗位设立的背景与意义

当前，疫情防控工作已进入常态化阶段，但其复杂性、艰巨性依然存在。高校作为人员高度密集、流动性强的特殊场所，疫情防控面临着严峻挑战。信息是决策的基础，疫情报告则是疫情防控工作的“千里眼”和“顺风耳”。专职岗的设立，旨在改变以往可能存在的多部门信息分散、报送口径不一、响应不够迅速等问题，通过专人专责，确保疫情相关信息能够得到高效、精准的处理与传递，为学校科学研判、快速响应、果断处置提供坚实的数据支撑，从而最大限度降低疫情在校园内传播的风险。

二、核心岗位职责

专职岗的职责范畴广泛且具体，需要从业人员具备高度的责任心、细致的工作态度和较强的综合协调能力。其核心职责主要包括以下几个方面：

（一）信息收集与汇总分析

*日常监测信息收集：负责每日收集校内各单位（如院系、部门、后勤、校医院等）报送的师生健康状况、体温异常、缺勤缺课等基础信息，并进行初步核实与整理。

*重点人群信息追踪：