初中课外文言文100篇训练及答案（课本同步）.docxVIP

初中课外文言文100篇训练及答案（课本同步）

一、文言文基础知识专项梳理

（一）文言实词核心考点

1.通假字

通假字是初中文言文核心基础考点，指古汉语中用读音相同或相近的字代替本字的用字现象，分为同音通假、近音通假两类，是文言文翻译、理解文意的关键基础。所有通假字需掌握本字、字义、语境用法，适配课内课外所有文言篇目解读。

?常见通假字规律：多为固定搭配，无随意替换用法，每一个通假字对应固定释义，不可望文生义。

?高频通假字示例：适、阙、帖、邪、见、被、具、偏等初中必考字词。

2.古今异义

古今异义指文言词语的古义与现代汉语常用释义差异较大，是初中生文言文易错重难点，考试常以词语解释、句子翻译、文意理解题型考查。需区分词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化四类情况。

?词义扩大：词语表意范围相较于现代更小，古义专指、今义泛指。

?词义缩小：词语古代表意范围更广，现代仅保留部分含义。

?词义转移：词语古今指代对象、含义完全不同。

?色彩变化：词语古今褒贬、中性感情色彩发生改变。

3.一词多义

一词多义是文言文核心考点，同一个文言字词在不同语境中词性、释义完全不同，贯穿所有文言篇目，为中考高频考点。判断词义需结合上下文语境、句子语法结构，区分实词、虚词不同用法。

4.词类活用

词类活用指文言词语临时改变原有词性，充当其他词性使用，是文言文特殊语法现象，为课内课外