第四单元空间探索发现不定式用途与结构.pdfVIP

第四单元空间探索发现有

用的结构

【教学目标】

1.学习不定式的结构、功能和特点。2.学会总结一些关于不定式表

示目的和修饰的规则。3.学会在口语和英语中使用不定式。

【教学重难点】

1.学会总结一些关于不定式表示目的和修饰的规则。2.学会在口语

和英语中使用不定式。

【教学过程】

步骤1引入——两人合作

查看下列句子并关注斜体部分的不定式。两人一组讨论它们的功能。

1.我练很长时间驾驶。(作目的状语)2.众所周知，宇航员需要健康和

训了

冷静以便在太空中工作。(作目的状语)3.首先，你必须足够聪明获得相关。(作目

的状语)4.一些科学家决心帮助人类实现探索太空的梦想探索太空。(作定语)5.1961

年4月12日，·加加林成为世界上第一个进入太空的人。(作定语)

总结：

1.不定式的结构:to+do。2.分析上面的句子，我们知道在描述太空探索时，

动词不定式不仅可以用来表示目的，还可以用来作定语，表示修饰。

第2步不定式的属性功能

使用不定式作为属性重写句子。