灰雀失踪之谜：情感引导与内心挣扎.pdfVIP

25灰雀

第2

统编版语文三年级上册

课前导入

，通过上节课的学习，我们认

识三只惹人喜爱的灰雀，后来发现少了

一只灰雀，它去哪儿了呢？它还会不会

回来呢？这节课让我们继续学习吧。

品读鉴赏

一只灰雀不见了，到处找遍了，都没有找到灰

雀。这时，他看到一个小男孩，他对小男孩说

了什么呢？默读3—10自，用横线画出说

的话。

是说给

自己听

吗？他

为什么

这样说？

不是在说给自己听，而是想感化男孩，让

男孩说真话。“多好的灰雀呀”表达出对灰雀

的，“可惜”体现了心中的惋惜。他想用

自己对灰雀的去感化男孩。这表明尊重小

男孩，呵护他的内心。

这几句话都提到了谁？你从中体会到怎样的

？

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷