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2026年道德与法治课程素养测评试题及答案

一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.2026年，初中生小明即将面临毕业。他在日记中写道：“成长的路上，我学会了在迷茫中寻找方向，在挫折中汲取力量。我知道，未来的路还很长，但我已不再害怕。”小明的日记体现了他是如何认识自己的？

A.通过自我评价来认识自己

B.通过他人评价来认识自己

C.通过生活实践来认识自己

D.通过心理测试来认识自己

2.某校开展“情绪管理训练营”活动，心理老师建议同学们在面对负面情绪时，可以尝试“深呼吸放松法”或“通过运动转移注意力”。这主要体现了调节情绪的哪种方法？

A.合理宣泄法

B.改变认知评价法

C.转移注意法

D.放松训练法

3.在班级组织的“法治进校园”讲座中，法官提到：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”下列选项中能体现这一观点的是：

A.道德与法律相互替代

B.道德与法律相辅相成、法治与德治相结合

C.法律具有强制性，道德没有约束力

D.道德调整的范围比法律小

4.小红在购物时，发现商家存在“大数据杀熟”现象（即对老用户显示比新用户更高的价格）。她通过向消费者协会投诉，维护了自己的合法权益。这告诉我们，作为消费者应具备的素养是：

A.忍气吞声，自认倒霉

B.利用法律手段，依法维权

C.在网络上曝光