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河南省公费师范生培养质量提升三年行动2026方案

为深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，全面深化新时代教师队伍建设改革，紧扣河南省基础教育高质量发展需求，针对当前公费师范生培养过程中存在的理论与实践衔接不够脱节、乡村教育情怀培育不深、教学创新能力不强等关键问题，特制定本行动方案。本方案旨在通过三年系统性的改革与建设，构建起高质量的河南省公费师范生培养体系，打造一支“下得去、留得住、教得好、有发展”的卓越乡村教师队伍，为建设教育强省提供坚实的人才支撑。

一、总体要求

坚持立德树人根本任务，遵循教师教育发展规律和师范生成长成才规律，以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”为基本理念。立足河南实际，强化需求导向，通过政府、高校、中小学（U-G-S）三位一体的协同机制创新，全面优化公费师范生招生选拔、课程体系、实践教学、师资队伍、就业保障等全链条培养环节。力求通过三年集中攻坚，显著提升公费师范生的综合素质、专业能力和从教意愿，使其成为河南基础教育改革发展的生力军，特别是能够适应乡村教育现代化需求的骨干力量。

二、行动目标

至2026年，全面完成河南省公费师范生培养质量提升的各项指标，构建起具有河南特色、国内一流的公费师范生培养新模式。

（一）生源质量显著优化

建立更加科学的选拔机制，确保录取生源中具有从教意愿、综合素质优秀的比例达到95%以上。通过面试环节的