郭锡良版古代汉语授课教案.docxVIP

一、课程总览与目标设定

本课程以郭锡良先生主编的《古代汉语》为核心教材，旨在引导学生系统掌握古代汉语的基础知识与基本理论，培养其阅读、理解和分析古代文献的能力。通过本课程的学习，学生应能：

1.知识目标：掌握古汉语常用字的形、音、义，理解古今词义的异同；熟悉古汉语特殊的语法现象，如词类活用、特殊句式等；了解古代文化常识，为深入理解文献内容奠定基础。

2.能力目标：能够借助工具书独立阅读中等难度的文言文，正确理解其思想内容和语言特点；初步具备分析和解释古汉语语言现象的能力；能对古代文献中的常见问题进行辨析。

3.素养目标：培养对中国传统文化的兴趣，提升人文素养；学习古人严谨的思维方式和表达艺术；增强民族文化自信。

二、教学内容与学时分配（参考）

本教案按学期制（约X周，每周X学时）设计，具体内容与学时可根据学生实际情况及教学进度灵活调整。

第一单元：文字与词汇（约占总学时25%）

1.汉字的构造与演变

*教学内容：“六书”理论（象形、指事、会意、形声、转注、假借）及其辨识；汉字形体演变（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）的基本特点。

*教学重点：形声字的结构分析；象形、指事、会意字的区别。

*教学难点：转注与假借的理解与辨识。

*课时建议：X学时（含文选相关字例分析）。

2.古汉语词汇概说

*教学内容：单音词与复音词；古今异义词（词义