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七年级数学教学随笔6篇

初中数学教学随笔精选(一):

值性忽略了数学学科与其他学科之间的联系人为的编制一些飘渺的没有实际好处的偏题难题怪题导致学生耗掉了超多的时间结果学生解决实际问题的潜力却丧失了部分学生的思维停滞在闭门造车的水平上另外由于应试教育在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目数学被认为

一、课堂上老师的主导地位不能丢

新课程强调发挥学生主体性,把课堂还给学生,多给学生思考的空间。但其

实,新教材的资料更要求教师对教材理解得很透,抓住重难点,能很好地启发学

生思考,而

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