1.弥;yì;解析:“弥足珍贵”是固定搭配,“弥”有“更加”之意;“熠
熠生辉”中“熠”读音为yì,注意拼音书写规范。
2.D;解析:“友好合作的践行者”“文明互鉴的推动者”“构建人类命
运共同体的参与者”是并列关系的短语,并列词语间用顿号分隔,故方
框内应填顿号。
3.①B;②C;解析:对联讲究平仄对仗,“河山添锦绣”(平仄平平仄)
与“星光映万家”(平平仄仄平)对仗工整,且上联末字“绣”为仄声,
下联末字“家”为平声,故①处选B;“多喜乐、长安宁”是常见祝福语,
结构对称,且“乐”为仄声,“宁”为平声,符合祝福语的表达习惯,
故②处选C。
4.对偶;解析:画线句子“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆”
结构对称,字数相等,词性相对,运用了对偶的修辞手法。
5.(1)吾十有五而志于学;(2)会当凌绝顶,一览众山小;(3)长风
破浪会有时,直挂云帆济沧海;(4)人生自古谁无死,留取丹心照汗青;
解析:根据题干要求,结合诗句出处及语境,准确填写相应诗句,注意
“凌”“沧”“汗青”等字词的正确书写。
6.北宋;解析:范仲淹是北宋时期著名的政治家、文学家,这是文学
常识,需牢记。
7.D;解析:A项“俱”均为“全、都”之意;B项“未尝”均为“不
曾”之意;C项“遂”均为“于是、就”之意;D项“拜”是“授予官
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