分子动理论：初中物理九年级上册同步课堂.pptx

中物理第一章第一节教科版物理（初中）分子动理论同步精品课堂（九年级）

1课堂导入1、历史问题

2、人类对分子的认识历程

2课堂活动一、物体是由大量分子组成的1、分子非常小：如果把分子看成球体,分子的直径大约只有10-10米左右,用肉眼直接看不到。比如，水分子的直径：4×10-10m。若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。2、物体内分子数量大：草叶上的一颗小露珠，就有1021个水分子。假如一个微小动物，每秒钟喝去1万个水分子，喝完这滴露珠，要用30亿年!

分子这么小，我们用肉眼无法直接观察，那么怎样研究它？我们学过哪些类似的研究方法？思考：把微小的看不到的，转化为能看到的现象-----转化法思考并观看视频:把一个空广口瓶倒放在装有棕红色二氧化氮气体（密度比空气大）的广口瓶上，在两瓶口处隔有玻璃片。抽开玻璃片，仔细观察发生了什么现象，说明了什么？

二、分子永不停息地做无规则运动1、扩散：由于分子的运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。不仅气体分子能发生扩散，液体、固体分子也能发生扩散。观看固体扩散观看液体扩散叠放在一起5年后开始时30天后

思考：（1）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（2）分子间存在间隙。2、扩散现象表明：3、常见扩散现象：(1)闻到花香(2)香味诱人的烤鱼(3)堆煤的墙角会变黑把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积