人教版小学语文二年级上册第20课纸船和风筝一课一练练习题.docxVIP

《纸船和风筝》一课一练：巩固知识，提升能力

亲爱的小朋友们，学习了《纸船和风筝》这篇充满友情的课文后，是不是觉得特别温暖？纸船和风筝就像两个小小的信使，传递着松鼠和小熊之间的友谊。现在，就让我们通过下面的练习，一起来回顾一下课文内容，巩固所学知识，让我们对友谊的理解更加深刻吧！

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

zhǐchuán()fēngzhēng()sōngguǒ()

cǎoméi()xìngfú()yuànyì()

2.给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。

*纸船漂（piāopiào）在水面上，真漂（piāopiào）亮。

*小熊扎（zhāzā）了一只风筝，把它扎（zhāzā）在树枝上。

3.比一比，再组词。

今()住()弟()

令()往()第()

4.照样子，写词语。

例：漂漂亮亮

快快乐乐()()()

二、阅读理解与分析

1.根据课文内容填空。

（1）松鼠住在（），小熊住在（）。他们中间隔着一条（）。

（2）松鼠把（）放进纸船，纸船漂到了小熊家门口。小熊把（）挂在风筝上，风筝飞到了松鼠家门口。

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了（）。

（4）当他们吵架后，纸船和风筝也（）了。后来，他们和好了，纸船又开始（），风筝又开始（