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新制度经济学视角下产教融合研究生培育突破路径

研究缘起与问题界定

专业学位研究生教育制度改革的内在逻辑与时代诉求

随着高等教育进入高质量发展阶段，社会对高层次应用型人才的需求日益多样化与专业化，传统学术型人才培养模式在解决复杂工程问题、服务产业数字化转型等方面显露出局限性。

专业学位研究生教育作为兼具学术性与职业性特征的研究生培养模式，其核心使命在于构建职业导向、实践取向、能力为本的人才培养体系，以服务于国家战略需求和产业升级转型。

然而，现有的人才培养机制仍面临供需错配、能力结构滞后、质量评价标准单一等深层矛盾，亟需在制度层面寻求突破，推动人才培养模式从知识本位向能力本位的根本性转变。