土木工程材料课程教学改革文献计量分析.pdf

土木工程材料课程教学改革的文献计量学分析

摘要

土木工程材料课程是土木工程专业的基础核心课程，其教学质量直

接影响学生对材料性能、应用及发展趋势的理解，关系到未来工程

实践的安全性与创新性。为系统把握该课程教学改革的研究现状、

热点演进及未来趋势，本文运用文献计量学方法，对近二十年来中

教学理论如工程伦理教育深度学习理论的借鉴吸收不足合作研究网络薄弱作者和机构合作多以小团体为主缺乏规模跨学科的协同攻关限制了思想的碰撞和高质量成果的产出对材料学科前沿跟进不足研究多聚焦于教学法层面对于如何将高性能材料智能材料绿色养养成等多维度

国知网（CNKI）收录的以“土木工程材料教学改