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2026年《虎丘记优秀5篇》

虎丘记篇1

教学目标

知识目标：

1.读懂课文，理解文句，积累文言词语。

2.学习本文写景的艺术与构思的方法。

能力目标：

培养品味文言文精巧语言的能力，学习鉴赏优秀古代散文。

情意方面：

正确评价作者的思想感情；培养对祖国山水雄奇壮丽之美的感受力。

教学过程

一、学生听读课文（或放录音，或教师范读）

检测听读，回答：课文题目？作者？记述的内容是什么？（答后看书补充更正）

二、研读课文，整体感知

1.学生借助注释，自读课文。要求学生找出疑难语句。

2.师生讨论疏通文言词句。（注意字音，重点实词“去”“错”“角”“陈”“属”“辈”“读”“识”“丘”“云”“迟”“觞”“祠”“吏”等等。）

3.归纳各自然段大意

第1段：写中秋之夜游人如织的盛况。

第2段：写中秋之夜虎丘逗歌的场面。

第3段：写虎丘的自然景物（剑泉、千顷云、文昌阁、平原堂）。

第4段：写作者任吴县令时最后一次游览虎丘的感受。

三、重点研读，品味欣赏。

文章重点写了哪个场面？怎样逐层展开，加以细致描绘的？

1.文中两处描写月夜景色，