2025-2026学年小学英语招聘考试教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年小学英语招聘考试教案

一、教学内容分析

句转换为特殊疑问句如并仿照示例补充组同类问答应用拓展型作业情境对话创编以班级兴趣社团招募为情境两人一组创编一段不少于轮的对话要求包含等句型下节课同桌互演并评价家庭能力调查用英语采访家人爸爸妈妈爷爷奶奶记录他们的能力如制作简易调查表含图片和文

本节课主要教学内容为人教版PEP小学英语五年级上册Unit4Whatcan

youdo?的核心模块，涵盖能力类动词短语（如singEnglishsongs,dokung

fu,drawcartoons）、询问能力的特殊疑问句Whatcanyoudo?及其核心应答

句型Ican...，并围绕个人能力表达的语言功能展开，通过情境对话与角色扮

演实现语言的实际运用。教学内容与学生已有知识紧密联系：学生在三年级已掌握

基础动词词汇（如run,jump,sing）及一般现在时陈述句结构，本单元在此基础

上对能力表达主题进行纵向延伸，通过引入特殊疑问句转换与拓展动词短语，深

化对语言交际功能的理解，为后续学习能力描述与邀请等复合表达奠定认知基础。

二、核心素养目标

学科观念：形成“能力表达”的语言观念，理解个人能力展示的文化意义；思

维方法：通过情境分析提升逻辑归纳与表达思维；探究实践