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拓展活动训练方案精（选7篇）

拓展活动训练方案第1篇

班会，是以班级为单位的全体学生的会议或活动。班会操具

有多重意义：

第一，它是班主任管理、引导和教育学生的重要方式，通过班

会可以取得课堂教育难以实现的效果；

第二，它是班主任解决班级问题、开展班级活动的有效途径，

是班主任建立班级内部良好秩序的有力抓手；

第三，它是培养和展现学生主观能动性、强化学生主人翁意识

的舞台，是提升学生综合素质的重要方式。

然而，随着时代的进步和社会的发展，学生的个性日益鲜明，

采用“被动、填鸭”方式操的班会已经不能满足学校、班主任、

学生、家长等各方面的需求，如何通过班会真正让学生受教育、有

成长、强素质、知凝聚，是班主任必须思考的问题。

在班会操中引入拓展训练，具有现实可行性。一方面，增强

团队凝聚力、提升受训者综合素质。另一方面，随着拓展训练项目

的不断丰富，其操形式已不仅仅是在高山、河流、野外等场所进

行体能训练，大量简单、易操的室内训练不断涌现出来，使之完

全可以在学校进行。再者，学生对于拓展训练这种新颖