第7课 隋唐制度的变化与创新（教学设计）.docxVIP

第7课隋唐制度的变化与创新

教学设计

教学目标

1.唯物史观：通过阅读教师出示的史料，并加以对比，全面、客观地认识隋唐选官制度、中枢政务机构、赋税制度的作用，学会辨证地看待问题，培养学生的唯物史观。

2.时空观念：通过史料，认识隋唐制度变化与创新所处的特定的时空环境。

3.史料实证：通过史料设置特定的情境和问题解读，分析隋唐制度变化的特点及影响，提高学生探究历史问题的能力。

4.历史解释：培养学生依据史料，对隋唐时期的选官制度、中枢政务机构、赋税制度等进行理性的分析和客观评判的态度、能力与方法。

5.家国情怀：通过学习这段历史，学生能够明白隋唐时期制度的创新性、培养学生一定的创新意识。