青岛版八年级下册数学 第9章 四边形 《9.2平行四边形的判定》 (3).pptxVIP

9.2平行四边形判定（1）

1、理解并掌握用边来判定平行四边形的方法.2、会综合运用平行四边形的判定定理和性质来解决问题.3、经历平行四边形判定条件的探索过程，提高学生的推理意识和表述能力.

我们已经学习过平行四边形的定义和性质.怎样判定一个四边形是平行四边形呢？除了运用平行四边形的定义外，还有其他方法吗？根据平行四边形的定义，两组对边分别平行的四边形是平行四边形，如果把定义中的“两组对边平行”改为“一组对边平行且相等”，你能画出满足这两个条件的四边形吗？下面我们来详细研究.

探究一:按如下方法作图：先画出两条平行线,，然后在,上分别截取两条相等线段AD=BC,连接AB，CD，得到四边形ABCD.观察你得到的四边形，你猜测它是平行四边形吗？能证明你的猜测是正确的吗?下面我们来证明:1l2l1l2ll2l1CADB

于是,就得到平行四边形的判定定理1一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AD=BC.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明:连接AC.∵AD∥BC,∴∠1=∠2.∵AD=BC,AC=CA,∴△CDA≌△ABC(SAS).∴∠3=∠4.∴AB∥CD.∴四边形ABCD是平行四边形.

探究二:（1）利用平行四边形的定义,即两组对边的位置