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2026年选调小学数学教师笔试试题

一、考试说明

本试卷旨在全面考察报考者作为小学数学教师应具备的学科专业知识、教学理论素养及教育教学实践能力。试题力求体现新课程改革理念，注重对数学核心概念、思想方法的理解与运用，以及分析和解决实际教学问题的能力。考试时间为120分钟，满分100分。

二、试题部分

（一）小学数学学科专业知识（共40分）

1.选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。）

(1)关于“小数的意义”，下列说法正确的是（）

A.小数是分母是10、100、1000…的分数的另一种表示形式

B.有限小数都可以转化为分数，无限小数则不能

C.0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同

D.比较小数大小时，小数位数越多，数值越大

(2)在教学“三角形内角和”时，最能体现“转化”数学思想的教学活动是（）

A.让学生分别测量不同类型三角形的三个内角并求和

B.引导学生将三角形的三个内角剪下，拼成一个平角

C.利用多媒体动画演示三角形内角和的推导过程

D.让学生记忆“三角形内角和是180度”这个结论

(3)下列关于“统计与概率”内容的教学，说法不合理的是（）

A.应注重引导学生经历数据收集、整理、描述和分析的全过程

B.低年级学生主要通过具体操作和直观感受来理解简单的统计图表

C.