面向模块化的研究生课程内容组织研究
【摘要】研究生课程内容组织理论与新方法是研究生
断变化的新知识点的加入即可能独立成块也可以与相近知识点并入一个模块中这些都可能影响原来的知识点网络结构及模块同时一些过时的知识点或模块也可能被剔除出去此时每次知识点的增加删除都需要根据前面方法及步骤重新进行知识点模块划分及需求模块功能矩阵分
课程教学改革的重要内容之一,随着科技的飞速发展,研究
生课程教学内容也要与时俱进,不断吸收新知识,抛弃不合
时宜、过时的内容。针对这一问题,本文提出通过剖析课程
知
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