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- 2026-07-14 发布于山东
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第一章:教育与教育学
第一节:教育的概念
定义:教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。
性质:
1.实践性。
2.交往性:个性的社会化和社会的个性化二者互为前提、互为基础、密不可分。
3.动力性:教育活动在上述进程中起到促进和加速作用。
4.社会性:教育活动与一定的社会政治、经济、文化等条件之间存在着密切的联系,也是塑
造不同社会、促进社会发展的基本动力。
学校教育的定义:学校教育实在一定的社会背景下发生的有计划有组织的促使个体的社会化
和社会的个体化的实践活动。
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