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语言交换与汉语学习课程教学大纲

课程定位与学习目标

课程总体定位

本课程旨在构建一个开放性、包容性与系统性并重的语言学习生态，致力于通过语言交换这一核心机制，打破传统语言教学中的单向传授壁垒。

课程定位为连接全球多元文化社群的桥梁，以汉语为基准语言，以母语或第二语言为交换语言，在真实互动的场景中实现语言能力的内化与跨文化认知的深化。

该大纲不局限于语法知识的机械堆砌，而是将课程视为一种动态的文化对话平台，强调做中学、学中悟、用中习的育人理念。

课程不仅服务于语言技能的提升，更承担着促进国际理解、缓解语言焦虑、激发学习内驱力以及搭建全球青年交流网络的社会功能，具有高度的普适性与适应力，能够