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历史学科教学中的历史思维培养与历史学科教学方法的创新研究论文

**摘要**

历史学科的核心价值不仅在于知识的传递，更在于思维的启迪。历史思维是学生理解过去、审视当下、预见未来的关键能力，而创新的教学方法则是培养这种能力的有效途径。本文以历史思维培养为核心，探讨历史学科教学方法的创新实践，旨在通过理论分析与实证研究，揭示历史思维在历史教学中的重要作用，并提出具体的教学策略。研究发现，历史思维的培养需要教师转变传统教学模式，注重情境创设、问题引导和跨学科融合，从而激发学生的学习兴趣，提升其批判性思维与人文素养。

**关键词**

历史思维；教学方法；创新实践；批判性思维；人文素养

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**一、引