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- 2026-07-15 发布于北京
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在学校Unit1:杰克能课程1
目标学生将学习帮助他们阅读主文本的汇。
学生们将阅读现实主义《杰克能》。
目标高,高的,担心的,凳子,站立,高兴的
词汇
技能关键细节
材料学生、音频CD、PPT文件、闪卡、词汇表
Step活动材料
热身问候1.向班级问好。2.点名。N/A
(5分钟)
Main热身(5分钟)1.介绍和故事的标题。SB第6‑11页
课程(30T:今天会读一个关于杰克的故事,以及他在学校能做些什么。你在学校都做些什么?Ss:我音频CD
min)读书。2.看看热身并提问
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