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2026年语文教材同步阅读理解模拟题

一、现代文阅读（共3题，每题10分，满分30分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

材料：

在广袤的西北高原，一位牧羊人用一生的坚持，守护着一片濒危的古老植物。他的故事被记录在《高原上的生命》一书中。书中描述，这位牧羊人名叫马海生，生活在青海玉树藏族自治州的一个偏远村庄。20世纪90年代，当地政府为了发展经济，鼓励牧民扩大牲畜规模，导致草原严重退化，许多珍稀植物濒临灭绝。马海生却发现了某种奇特的现象——那些被他频繁踩踏的草地上，反而生长出了更多耐寒的野生植物。

于是，他开始有意识地保护这些植物。每天放牧时，他会绕开那些珍稀植物，甚至用石头为它们垒起小小的保护圈。他还会向其他牧民传授经验，劝导大家不要过度放牧。起初，他的行为被嘲笑为“傻气”，但渐渐地，他的坚持感染了更多人。如今，在他的守护下，这片高原草原的生态正在恢复，许多濒危植物重新焕发生机。马海生的故事，不仅展现了个人对自然的敬畏，更体现了人与自然和谐共生的智慧。

1.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（5分）

A.马海生通过观察发现，频繁踩踏的草地上反而生长出更多耐寒植物。

B.当地政府鼓励牧民扩大牲畜规模，导致草原严重退化，珍稀植物濒临灭绝。

C.马海生用石头为珍稀植物垒保护圈，这一行为被所有牧民迅速接受。

D.马海生的坚持