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- 约3.26万字
- 约 47页
- 2026-07-15 发布于贵州
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第二篇现代文阅读
文学类文章阅读
课标要求
学业要求
能力层次
备注
分析文章结构,把握文章思路
归纳文章内容要点,概括中心意思
整体感受作品中的形象
把握作品的思想观点和情感倾向
?(5)对作品有自己的感受和理解?
学业水平质量1
理解文中重要词语的含义
体会重要语句的深层含意,品味富有表现力的精彩语句
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
分析文章的文体特征和主要表现
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴?
(6)对文本进行个性化的阅读和有创意的解读
学业水平质量2
知识点击
文学作品阅读解题步骤:
一、明确内容
对所给阅读材料进行总体浏览,主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾,心中略有一个对文章的整体的了解。确定所给材料是写社会人生的哪个方面的:是抒发人生情感方面的,还是讨论文艺问题的;是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情,还是重在说理议事、追溯缘由、辨明真伪的。
二、明确文体
通过以上阅读,确定所给现代文属于哪种类型的文体,不同的文体其特点也不同,要求回答的问题也不同,从而可以为后面细研读确定阅读方向。
1.散文
(1)写景散文——借景抒情——景人相通处。
(2)写人散文——因人抒情——.对所写之人的感情。
(3)写物散文——移物就情——物人相通处。
(4)哲理散文——托物说理或理——物与理相通处。
2.小说
塑造人物形象——表达作
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