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- 2026-07-15 发布于云南
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学生进入高三,普遍感到英语学习任务重且压力大,因此作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。下面我就代表我们备课组对高三英语一轮复习中的方方面面作个基本介绍,希望对大家有所帮助和启迪。一轮复习称为基础复习阶段,时间大约从9月份开学到1月份,约占整个高三复习的一半时间左右。夯实基础,高密度、小台阶,是搞好第一轮复习的关键。我们练习上的高密度、小台阶并不意味着单纯地、孤立地点对点的练习与考查。我们在练习形式尽量做到有层次,尽可能地把知识点和前面历届高考试题相联系,从而做到既巩固学生的基础知识,又培养和提高了学生的综合运用知识的能力。我们在学生们刚进入高三阶段便从以下两方面入手展开工作。一是摸清学生的底数,新接班的老师通过和高二教师沟通以及参考学生们在高一、高二阶段的几次大型考试的成绩,从中了解学生们的英语水平。二是全体高三英语教师经过认真研究将第一轮复习的总体思路谋划好,制订出切实可行的复习计划。?我们备课组安排的主要复习内容有:完成第9册的学习,复习语法专项,复习1-8册,进行阅读专项训练,完成两周一测的综合训练。?
一、完成第九册的学习
高三的教学时间很紧张,有没有必要进行高三课本的教学呢?的确,就时间的紧迫性来说,很多教师想放弃高三课本的教学,但就语言学习的规律来说,不该放弃
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