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2026年六年级数学统计可能性判断分析卷（含答案及解析）

2026年小学六年级数学学业水平专项检测·统计与可能性模块

检测时长：40分钟满分：100分

注意事项：1.答题前填写好个人所在班级、姓名、准考证号；2.所有作答内容需书写在指定答题区域，超出区域作答无效；3.本次检测核心考察数据收集整理、统计图表辨析应用、数据集中趋势指标计算、可能性量化判断与逻辑分析能力，所有题目均贴合小学六年级课标要求，无超纲内容。

一、填空题（每空2分，共32分）

1.要统计某城区2021-2025年小学六年级毕业生总人数的变化趋势，选择（）统计图最为合适；要统计某小学六个年级的在校生人数分别占全校总人数的比例，选择（）统计图最为合适；要清晰展示六3班所有同学的期末数学单科得分分布区间，选择（）统计图最为直观。

2.一组数据为12、15、18、20、x、24，已知这组数据的中位数是19，那么x的值是（），这组数据的平均数是（），如果再添加一个数据20，新数据的众数是（）。

3.不透明收纳盒中装有除颜色外完全相同的玩偶摆件，其中粉色兔子有4个，黄色鸭子有7个，灰色小熊有3个，其余款式的摆件总共有6个，从中随机取出1个摆件，取出（）款式的可能性最大，取出粉色兔子的概率为（填最简分数）（）。

4.某社区志愿者团队统计了辖区内10户家庭2025年全年的垃圾分类参与次数，数据分别