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2026年六年级数学负数收支盈亏生活应用卷（含答案及解析）

2026年六年级数学负数收支盈亏生活应用专项检测卷

满分：100分考试时长：45分钟考察范围：正负数意义自定义基准、收支抵消核算、盈亏逻辑推导、生活场景数据实操

一、填空题（每空1分，共28分）

1.小宇给自己的零花钱设定记账规则：所有收入记作正数，所有支出记作负数。2026年3月1日他收到长辈给的压岁钱200元，应当记作______元；当天去文具店买中性笔和笔记本花了12.5元，应当记作______元；若记账前他的原有零花钱余额为37.5元，完成上述两笔交易后，他的账户总余额为______元。

2.六年级爱心义卖活动中，班级统一把小组的实际盈利记作正数、亏损记作负数。某手工小组当天的记账数据显示“+32元”，代表的实际含义是______；数据“-18.7元”代表的实际含义是______；已知该小组当天前三次交易的记账数值分别为+25元、-6元、+9元，若当天最终总盈利为21.3元，则第四笔交易的记账数值为______元。

3.学校门口的晨光文具店统计上周营收时，设定以日均营收1500元为基准，超出基准的部分记作正数，不足基准的部分记作负数。周一的记账数值为-127元，代表周一的实际营收为______元；周六的记账数值为+486元，代表周六的实际营收为______元；若上周7天的记账数值依次为-127、+63、-