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《乡村未成年人农耕实践活动方案》

为深入贯彻落实国家关于加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，切实发挥劳动育人功能，引导乡村未成年人树立正确的劳动价值观，掌握基本的农业生产技能，传承中华优秀农耕文化，特制定本实践活动方案。本方案旨在通过系统化、常态化、多样化的农耕实践，让未成年人在亲历劳动的过程中磨炼意志、增长才干，培养爱家乡、爱劳动、爱人民的深厚情感，助力乡村全面发展和教育振兴。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以乡村特有的自然资源和农耕文化为依托，将劳动教育融入人才培养全过程。遵循教育规律和未成年人身心发展规律，强化实践体验，注重知行合一，通过“做中学、学中做”，引导学生感悟劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.思想引领，有机融合。将劳动观念、劳动精神、劳动纪律、劳动安全融入农耕实践全过程，防止单纯劳动锻炼，忽视思想教育。

2.因地制宜，彰显特色。充分利用本地的地理环境、气候条件和农业产业优势，选择适合未成年人参与的农作物品种和农事活动，体现地域特色和乡土气息。

3.安全第一，规范管理。建立健全安全保障机制，对劳动场所、工具使用、操作流程进行严格把关，配备必要的安全防护设施和人员，确保学生人身安全。

4.循序渐进，