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台湾环境学习中心：理论基石、实践探索与发展启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球环境问题日益严峻的大背景下，环境教育被视为解决环境问题、推动可持续发展的关键路径。从国际上看，诸多国际会议与协定不断强调环境教育的重要性，如联合国教科文组织发起的“国际环境教育计划”，将环境教育作为提升全球公民环境素养、应对气候变化、生物多样性丧失等全球性环境挑战的重要手段。台湾地区，凭借其独特的地理环境与社会发展历程，在环境教育领域走出了一条别具特色的发展道路，环境学习中心的兴起便是其中的重要成果之一。

台湾早期经济发展模式以工业为主，在快速工业化进程中，生态破坏、环境污染等问题接踵而至。从河流污染到