2025届河北省部分高中高三下学期4月质量检测(二模)历史试题(图片版,含答案).pdf

2025届河北省部分高中高三下学期4月质量检测(二模)历史试题(图片版,含答案).pdf

2024~2025学年度高三年级4月质量检测历史答案

一、选择题(共48分)

1.D。春秋战国时期,史书通过对事件和人物的记载,如《春秋》体

现正统观念,《国语》中臣子的教诲之语,凸显了对现实的关注和以

史为鉴的经世色彩,D正确;材料未体现深化儒学哲理性,A错误;

当时没有严谨的考据学风,B错误;材料未强调恢复传统礼乐制度,

C错误。

2.A。东汉时期,三公负责考课,尚书台复核,对考课不实的官员进

行免职,这一制度设计强化了对官员的管理,有利于集权统治,A正

确;行政权与监察权是分离的,B错误;材料未体现机构僵化,C错

误;“走向成熟”说法错误,D错误。

3.B。南北朝时期,“聘使”及朝贵借使节往来“营求私利”,体现

出官方交往蕴含经济利益诉求,B正确;材料未体现南北政权商事价

值观趋近,A错误;“垄断”说法错误,C错误;材料未提及文化交

融是使者往来的前提,D错误。

4.C。从唐诗中书院的相关情况可以看出,书院有与僧院相连等情况,

反映出学术氛围开放与文化多元融合,C正确;材料不能体现士人阶

层出世超脱的精神境界,A错误;材料未提及会文是主要学术活动,

B错误;材料未体现私学以服务教化为创办宗旨,D错误。

5.A。元代对四川地区的建制多次变动,是为了适应统一多民族国家

巩固的现实需要,加强对该地区的管理,A正确;

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