[国家事业单位招聘】2025课程教材研究所招聘笔试历年参考题库典型考点附带答案详解.docxVIP

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  • 2026-07-16 发布于四川
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[国家事业单位招聘】2025课程教材研究所招聘笔试历年参考题库典型考点附带答案详解.docx

[国家事业单位招聘】2025课程教材研究所招聘笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、教育研究中最基本、最普遍的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献法

2、布鲁纳提出的学习理论是()。

A.有意义接受学习

B.发现学习

C.操作性条件反射

D.建构主义

3、“长善救失”体现的教学原则是()。

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.尊重学生与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

4、皮亚杰认为,儿童道德判断从他律向自律过渡的关键期是()。

A.5-8岁

B.8-10岁

C.10-12岁

D.12岁以后

5、课程目标中,属于“表现性目标”的是()。

A.学生能列出光合作用的步骤

B.学生能欣赏贝多芬的音乐

C.学生能解出二元一次方程

D.学生能背诵古诗

6、在教育学中,强调“教学即生长”,认为教育目的应内在于教育过程本身,而非外在强加的终点。这一观点主要体现了哪种教育目的论?

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.形式教育论

7、根据加德纳的多元智能理论,擅长观察自然现象、识别动植物种类的人,其优势智能最可能属于哪一种?

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.自然观察智能

D.空间智能

8、在课程实施过程中,教师不是被动执行

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