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2026年四年级语文名著读后感高分写作卷（含答案及解析）

2026年义务教育阶段四年级语文素养专项测评·名著读后感高分写作卷

测评时长：90分钟满分：100分

命题依据：严格对标2022版义务教育语文课程标准第二学段（3-4年级）“整本书阅读”“表达与交流”学习任务群要求，贴合教育部指定四年级必读经典名著阅读范围，测评核心聚焦“真阅读、真感受、真表达”三大原则，杜绝无阅读基础的套作、空泛抒情类读后感，全面检验学生整本书吸收程度、读后感逻辑搭建能力与个性化表达水平。

第一部分基础积累运用（30分）

本模块所有考点均来自指定必读名著的细节内容，旨在验证学生完成整本书通读的真实度，杜绝“未读书先背万能读后感模板”的无效学习行为，为后续写作环节筑牢内容基础。

1.名著情节溯源填空题（每空2分，共20分）

请根据你读过的原著内容，填写对应空缺信息，所有空缺内容均为原著明确提及的核心细节：

（1）《夏洛的网》中，小猪威尔伯的原主人是____，最后威尔伯在集市的大赛上获得了特别奖，夏洛留下的____被威尔伯小心翼翼带回谷仓守护孵化。

（2）《中国神话传说》里，钻木取火的燧人氏观察到____鸟啄树木出火的现象，最终摸索出取火方法，为了治理泛滥的洪水，三过家门而不入的治水英雄是____。

（3）青少年版《西游记》第27回“尸魔三戏唐三藏”中，白骨精先后三次变作____、老妇人、____哄骗唐僧