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班主任工作总结

班级是学校教育教学工作的基本单元，班主任作为班级管理的第一责任人，是学生成长路上的引导者、班级秩序的维护者、家校沟通的桥梁者，更是落实立德树人根本任务的一线实践者。本学期，我始终立足班主任岗位职责，紧扣学校德育工作总体部署与教学工作安排，坚持“育人为本、德育为先、严管厚爱、全面发展”的工作理念，聚焦学生思想品德培育、行为习惯养成、学业质量提升、班级文化建设、家校协同育人五大核心工作，扎实推进各项班级管理事务，全力助力每一位学生德智体美劳全面发展。本学期我所带班级共有学生48人，其中男生25人、女生23人，整体班风纯正、学风浓厚，学生整体综合素质稳步提升。现将本学期班级管理与教育教学相关工作情况、存在不足及后续计划总结如下：

一、本学期主要工作及取得成效

（一）深耕德育教育，筑牢学生思想根基

立德树人是教育工作的根本任务，也是班主任工作的核心主线。本学期，我摒弃传统说教式德育模式，坚持常态化、场景化、生活化德育，结合节日节点、校园活动、学生日常行为，全方位开展思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一是常态化开展主题班会教育。本学期累计开展爱国主义、文明礼仪、安全教育、心理健康、学风建设、感恩励志等各类主题班会24次，做到每周1次主题班会全覆盖。结合国庆节、清明节、劳动节、端午节等重要节点，开展“传承红色基因”“致敬劳动模范”“文明修身伴我行”等专