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“悦读启智书香一夏”特色化全员暑假阅读实践活动方案

一、活动背景

暑假是学生自主学习、素养提升的黄金时期，为有效落实“五育并举”育人理念，突破传统阅读单一读书模式，让阅读不止于“读”，更重于“思、践、创”，丰富全员阅读形式，提升阅读深度与趣味性，避免假期阅读同质化、形式化问题，结合学生年龄特点与成长需求，特制定本次特色化、实践性全员暑假阅读活动方案。

二、活动主题

悦读启智书香一夏

三、参与对象

全校全体学生、全体教职工

四、活动时间

暑假全程

五、活动总体目标

以全员阅读为基础，以特色实践活动为载体，引导全体师生深度阅读、沉浸式阅读。通过多元化、实践性阅读活动，激发阅读兴趣、锻炼思辨能力、提升表达与创作能力，让学生在阅读中学习知识、在实践中内化素养，真正实现“读有所获、思有所得、行有所成”，打造特色书香暑假。

六、特色阅读活动内容（全员必做+分层选做）

（一）全员必做：每日深度阅读+阅读日志

全体师生每日坚持固定时长深度阅读，摒弃浅读、泛读、走马观花式阅读。学生每日撰写简易阅读日志，记录当日阅读内容、喜欢的句子、个人小感悟；教师每日撰写阅读随笔，记录教育思考与读书收获。全校全员每日打卡，做到日日有阅读、日日有积累、日日有思考。

（二）分层特色实践阅读活动

1.低年级（1-2年级）：“故事润童心”特色活动。学生每日阅读童话故事、绘本故事后，开展故事复述、故事