《登泰山记》导学案.docxVIP

《登泰山记》导学案

一、学习目标

1.知识与技能：积累文言基础知识，掌握重要实词、虚词及特殊句式；理解文章内容，把握作者登山的行踪脉络及所描绘的泰山景色特点。

2.过程与方法：通过反复诵读，体会文章简洁峻峭、雅洁生动的语言风格；学习本文按照时间顺序和空间顺序组织材料的写作方法；学习作者观察景物、描绘景物的技巧。

3.情感态度与价值观：感受泰山的雄伟壮丽，体会作者对祖国山河的热爱之情；理解作者在游览过程中所寄寓的情怀，以及桐城派古文“义理、考据、辞章”相结合的特点。

二、预习准备

1.作者与背景：

*姚鼐（nài）（1731—1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱。清代著名散文家，桐城派集大成者。他提出文章要“义理、考据、辞章”三者相互为用。其散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。

*《登泰山记》是姚鼐在乾隆三十九年（1774）冬游泰山后所作。当时他由京师返乡，途经泰安，与友人泰安知府朱孝纯（字子颍）同游泰山，写下了这篇脍炙人口的游记。

2.初读课文：

*借助工具书，疏通字音，通读全文，初步感知文章大意。

*标注出文中不理解的字词和句子，尝试通过上下文或工具书自行解决。

3.预习思考：

*作者是从何地出发？何时登山？登山的路线是怎样的？

*作者在泰山之巅看到了哪些景物？重点描绘了哪个场景？

三、文