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认知语言学视角下俄汉小句复合体对比研究

摘要

本论文以认知语言学为理论框架，对俄汉小句复合体进行深入对比研究。通过分析两种语言小句复合体在认知机制、句法结构、语义关系及语用功能等方面的异同，揭示俄汉语言在构建小句复合体时所反映的认知差异与共性，为俄汉语言对比研究、翻译实践以及语言教学提供新的理论视角和研究思路，助力深化对两种语言本质的理解与把握。

关键词

认知语言学；俄汉对比；小句复合体；认知机制；句法结构

一、引言

小句复合体作为语言表达中重要的语法单位，承载着丰富的语义信息和逻辑关系。在实际语言运用中，无论是文学作品、日常对话，还是学术论文，小句复合体都频繁出现，其结构和功能的研究对于理解语言的组织规律和交际功能至关重要。认知语言学以人类的认知规律为基础，研究语言与认知的关系，为语言研究提供了全新的视角。从认知语言学视角对俄汉小句复合体进行对比研究，能够深入挖掘两种语言在思维方式、认知模式上的差异与共性，从而更好地理解俄汉语言的本质特征，为语言教学、翻译等实践活动提供理论指导。

二、认知语言学相关理论概述

2.1概念整合理论

概念整合理论是认知语言学的重要理论之一，由福柯尼耶（Fauconnier）提出。该理论认为，在语言理解和表达过程中，人们会将来自不同认知域的信息进行选择性提取和整合，形成新的心理空间。在小句复合体的构建中，概念整合理论发挥着关键作用。例如，在“他走进房