【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开考核招聘高层次人才21人(第二期)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docxVIP

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  • 2026-07-18 发布于四川
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【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开考核招聘高层次人才21人(第二期)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开考核招聘高层次人才21人(第二期)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、在教育心理学中,根据维果茨基的理论,学生现有水平与在成人或更有能力的同伴帮助下能达到的潜在发展水平之间的差距被称为:

A.最近发展区

B.关键期

C.敏感期

D.最近发展带

2、根据加德纳的多元智力理论,一名学生擅长通过肢体动作表达情感,他主要拥有较强的:

A.语言智力

B.空间智力

C.身体-动觉智力

D.音乐智力

3、在教育学中,强调“最近发展区”理论,认为教学应走在发展前面的学者是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.赞科夫

4、教师职业角色中,被称为“人类灵魂的工程师”体现的是教师的()。

A.管理者角色

B.传道者角色

C.示范者角色

D.研究者角色

5、根据埃里克森的心理社会发展理论,学龄期(6-12岁)儿童面临的主要心理社会危机是()。

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.信任对不信任

6、下列哪种学习动机属于内部动机?()

A.为获得老师表扬而学习

B.为得到父母奖励而学习

C.因对知识本身感兴趣而学习

D.为避免家长惩罚而学习

7、在课堂管理中,教师通过建立明确的规则和程序来维持秩序,这属于()。

A.

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