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高中体育与健康校本课程开发目标取向分析

■刘刚

摘要：健康校本课程开发的目标取向决定了校本课程的一定要找出学生中兴趣稳定的学生，以及一些容易改变的学

开发，并且这对于校本课程内容进行合理的选择、制定并实施生，然后让学生可以渐渐地稳定自己的兴趣爱好，这样才可以

相应的计划、学习效果的整体评价都有很重要的作用。对于各有效地促进学生的发展。

种阶段的教育，所选择的校本课程开发的目标取向也是不一样（二）处理好发展和基础之间的关系

的。本篇文章根据高中体育与健康校本开发目标的取向进行高中阶段的体育教学与小学和初中阶段的体育教学是有

分析，并且提出了对于体育校本开发的看法，使体育课程的理一些差别的，而且基础也是不一样的，高中体育教学的主要目

论更加丰富，促进高中体育教育的发展。标就是要让学生稳定自己的爱好，提升学生的能力，让学生在

关键词：高中体育；健康课程；校本课程开发；目标取向