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- 约 15页
- 2026-07-21 发布于湖北
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答案
一、语文知识及运用(30分)
1.麾;淀;嚣;pì;mǎng
2.C(“一意孤行”指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法
去做,含贬义,此处使用不当。)
3.D(“相得益彩”错误,应为“相得益彰”;此处标点应是“唯有争
中有静、静中有争,二者相得益彰,人生才能气象万千,精彩纷呈。”)
4.示例:选“起”,人生之路如同“起”字,只有不断向上奋起,勇
敢迈出脚步,才能开启新的征程,收获成长与进步。(选择“加”或
“迟”,能合理阐述文化内涵即可)
5.(1)王冕(故弄玄虚、欺世盗名也可填杨执中);严监生(唯利是
图、自甘下流也可填匡超人后期形象);周进(终老科场,迁腐可笑也
可填范进)
(2)图一:示例:范进中举后喜极而疯,众人忙乱救治图二:示例:
严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草,伸着两根指头不肯断气
(3)示例:选择“第三回周学道校士拔真才”。周进原本是一个久试
不第、穷困潦倒的老童生,受尽众人的欺辱。后来他参观贡院时,一头
撞在号板上,哭得死去活来。当他中举做官后,众人对他的态度发生了
巨大转变,从前的嘲讽变为了谄媚。作者通过这种前后态度的对比,不
动声色地讽刺了科举制度下人们趋炎附势的丑恶嘴脸,体现了“婉而多
讽”。
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